创新型班组课堂

画画 VHw0=)pV  
xo&|l{wii]  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 Fv,vF`  
)1C!, <_k  
u-1yX)<AxK  
S&=6|K
'Z  
参加人数:随意 &IX/4,(  
,XaA kqj  
A0d]=L$@  
2N:6#H  
学员练习时间:3分钟 \o4(Ue  
`4]9rzc  
_6j x4u9  
hG H)b  
工具 2I2NL#7  
7JbHIsxI  
1. 一张指令图; B2*RQ7Y  
>'8h$/  
2. 各学员一张A4白纸. <i ,U  
%op])F54E{  
讲师向各学员说明: /q^'`H&E  
~]GaM|<  
请一位学员上台; Y?AJ+uiB*  
 4b~v[>$  
描述纸上的图形; 5F!8|7A  
lr *'@TpJt  
台下的学员根据描述画图; Rda+/\9%  
&pXTISK  
限时三分钟完成; UM81KF  
D #6J~1O  
在游戏过程中不能交流。 We[vss<  
7h:er5
 
共同讨论 ^pC 2z   
r:gLf.v3h  
论题可以是 WL?!Ov   
F,@8&Xzw  
 单方面的语言交流会有什么问题 u3B1;
t  
)/!I|2=+  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 `6/0yU
3  
<t@u9&s g  
z!S]C7  
~bZ'N-?  
参考 Db%
wyKm%p  
/ }*^?'  
这一游戏可用在 _-Ef>.7yX  
]wMZ?ia  
 交流技能 iZr
MjZ$9  
'992\m&  
 授权 7#Q?mY&P  
9$ErSA=(%  
整个练习需时15分钟左右 n3%lcx_UP  
>()Y Q J  
附件 }=Xw8E  
|GK$rjpN  
f;&8cZ?Cy  
?feR\27X  
o|mRbu?  
^^_![9x  
Az's#`,ldL  
o_ t\$<  
4N94eiR
D  
QZOy*^<L0